https://video.eleuthera.it/videos/watch/dc5f350c-fdd7-43b6-9bd2-4a1f2fd73efd Davide Fant, Carlo Milani Pedagogia hacker scheda del libro https://www.eleuthera.it/scheda_libro.php?idlib=600 leggi un estratto https://www.eleuthera.it/files/materiali/Fant_Milani_pedagogia_indice_introduzione.pdf Questo non è l’ennesimo manuale per «usare bene» le tecnologie digitali, ma un concentrato di attività e attivazioni alla portata di tutte le persone che desiderano migliorare le proprie relazioni con i dispositivi tecnologici nella vita di tutti i giorni. «Conosci te stesso» significa anche: conosci le macchine attorno a te, e i demoni che le abitano. I dispositivi digitali oggi più diffusi limitano i nostri spazi di autonomia, ci sottraggono tempo ed energie, riducono le persone a profili mercificati. In un contesto del genere è sempre più urgente sviluppare strumenti educativi e autoeducativi capaci di aprire nuovi spazi di consapevolezza e libertà. Per ridurre l’alienazione tecnica, la pedagogia hacker ci propone di indagare le nostre relazioni con le tecnologie, guardando dietro lo schermo per riconoscere le dinamiche oppressive e sperimentare pratiche di immaginazione liberatoria. È un approccio critico e creativo che procede per attivazioni grazie alle quali gli schermi incontrano i corpi, la tecnologia è interrogata anche attraverso l’arte, il teatro, la poesia, e il gioco torna a essere spazio di emancipazione. Questa esplorazione invita a costruire relazioni appropriate con il digitale, rivolgendosi in particolare a chi educa e insegna, a chi si cura della psiche, a chi fa arte, a chi lavora con la tecnica, ma anche a chiunque sia alla ricerca di pratiche concrete per decolonizzarsi e abitare la tecnologia con un’attitudine conviviale. Davide Fant si occupa di consulenza e formazione in contesti socio-educativi e scolastici. È coordinatore e responsabile di Anno Unico, percorso formativo per adolescenti in situazione di abbandono scolastico, ed è parte del gruppo di ricerca CIRCE (Centro Internazionale di Ricerca per le Convivialità Elettriche – circex.org) e di ReteMetodi. Docente presso l’Università Bicocca di Milano e la SUPSI del Canton Ticino, è autore di Pedagogia hip-hop. Gioco, esperienza, resistenza (Carocci, 2015) e R-esistere adolescenti (2024), oltre a collaborare con la rivista “Animazione Sociale” e il blog “pedagogiahiphop.org”. Carlo Milani (PhD) è saggista, traduttore e ricercatore associato presso ERTIM-INALCO di Parigi (Équipe de recherche textes, informatique, multilinguisme – Institut national des langues et civilisations orianteles). Insegna Genealogia delle fonti digitali in vari licei e università tra Parigi, St. Gallen, Roma, Bologna, Parma e Bergamo. All'attività editoriale, di insegnamento e di ricerca affianca quella di informatico con alekos.net per lo sviluppo di tecnologie informatiche appropriate. Con l'eteronimo collettivo Ippolita ha pubblicato, fino al 2018, vari saggi tra cui Open non è free. Comunità digitali tra etica hacker e mercato globale (elèuthera 2005), Luci e ombre di google. Futuro e passato dell'industria dei metadati (Feltrinelli 2007), Nell'acquario di Facebook, l'irresistibile ascesa dell'anarcocapitalismo (Ledizioni 2012), La rete è libera e democratica… Falso! (Laterza 2014), Tecnologie del dominio (Meltemi 2017). Con elèuthera ha anche pubblicato Teconologie conviviali (2022). Attualmente tiene conferenze e corsi di formazione basati sulla pedagogia hacker con CIRCE (Centro internazionale di ricerca per le convivialità elettriche – circex.org). Per scaldarsi va nel bosco a far legna. Sun, 12 Apr 2026 16:37:50 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://video.eleuthera.it https://video.eleuthera.it/client/assets/images/icons/icon-512x512.png https://video.eleuthera.it/videos/watch/dc5f350c-fdd7-43b6-9bd2-4a1f2fd73efd All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://video.eleuthera.it/about and potential licenses granted by each content's rightholder.